Jim Kwik war mal der „Junge mit dem gebrochenen Gehirn“. Nach einem Unfall im Alter von nur 5 Jahren hatte er schwere Kopfverletzungen. Jetzt hilft er Tausenden von Menschen, ihre Grenzen zu überschreiten und ihr Superheldenpotential freizusetzen, indem er die größte Lüge enthüllt, die wir über unser Gehirn glauben.
Vom „Gebrochenen Gehirn“ zum Superhirn
Als Kind fuhr Jim Kwik mit dem Fahrrad durch die Stadt auf der Suche nach einem Trainingsort für Superhelden. Er hatte es in seinen Comics gelesen. Angeblich befand sich die Schule für seine Lieblings-Superhelden in seiner Heimatstadt Westchester, New York: die Schule für X-Men.
Die X-Men waren seine Lieblings-Superhelden, weil er sich mit ihnen identifizieren konnte. Genau wie er passten sie auch nicht „hinein“.
Und die meisten von uns können sich daran erinnern, wie es ist, sich wie ein Außenseiter zu fühlen – aber es hilft nicht, wenn dein Lehrer darauf hinweist, dass du dich von den anderen Kindern in der Schule unterscheidest. Jim erinnert sich daran,
IM ALTER VON 9 JAHREN NANNTE IHN EIN LEHRER „DEN JUNGEN MIT DEM GEBROCHENEN GEHIRN“.
Sein Lehrer bezog sich auf die ernsten Lernherausforderungen, die Jim entwickelt hatte, nachdem sein Kopf bei einem Unfall verletzt worden war.
Er hatte eine sehr schlechte Konzentration, er verstand die Dinge nicht so, wie alle anderen, und die Lehrer mussten sich 3, 4, 5 Mal wiederholen. Schließlich nickte Jim einfach mit dem Kopf und tat so, als ob er verstehen würde, um den Lehrer zu beruhigen.
Jetzt kennt er die fortschrittlichsten Techniken, um etwas zu lernen, sich an einen Namen zu erinnern oder sich an eine beliebige Zahl zu erinnern. Und er schult Weltklasse-Unternehmer, Milliardäre, ehemalige Präsidenten und Superstars darin, wie man seine Gehirnleistung verbessert. Er hat mit Künstlern wie Jim Carrey, Elon Musk und Will Smith zusammengearbeitet, um ihr Lernen zu beschleunigen und ihr Gedächtnis zu verbessern.
Also, wie hat er das geschafft?
„Meine Inspiration war meine Verzweiflung“, sagt Jim. „Ich hatte das Glück, im Alter von 18 Jahren aufs College zu gehen. Ich dachte, der Neuling könnte einen Neuanfang machen. Ich dachte, vielleicht könnte ich bessere Noten im College bekommen.“ Aber es passierte das Gegenteil. Er fing an, im College zurückzubleiben, mit Haufen ungelesener Bücher auf seinem Schreibtisch und dem Gedanken: „Ich kann nicht mithalten“, der ihm durch den Kopf ging.
Er aß nicht. Er schlief nicht. Er hat nicht auf sich selbst aufgepasst. Nach einer Weile wog er nur noch 53 Kilo. Eines Nachts nach intensivem Studium wurde er ohnmächtig und fiel eine Treppe hinunter. „Ich habe mir den Kopf sehr schwer gestoßen. Schon wieder.“ Er wachte zwei Tage später in einer Krankenstation mit einer zweiten Kopfverletzung auf. „Ich dachte, ich wäre gestorben.“
Kurz nachdem er aufgewacht war, kam eine Krankenschwester mit einer Tasse warmem Tee herein. „Da war ein Bild von Albert Einstein drauf. Das Gegenteil von dem, wie ich mich in diesem Moment fühlte.“ Als er den Becher ergriff, konnte er folgendes Zitat lesen: „Die gleiche Denkweise, die dein Problem verursacht hat, wird dein Problem nicht lösen.“
Das veranlasste ihn, zum ersten Mal über ein Rätsel nachzudenken, das er lösen musste. „Ich habe mir eine wichtige Frage gestellt. Welches Problem habe ich?“
„Nun,“ antwortete er sich selbst, „Ich habe ein sehr langsames Gehirn.“
Und so schien die nächste vernünftige Frage zu sein: „Wie mache ich es zu einem besseren Gehirn, einem Superhirn?“
Er suchte nach den Antworten in der Schule, dem Ort, an dem wir normalerweise lernen wollen. Er durchsuchte Hunderte von Vorlesungen auf dem Kursverzeichnis für das nächste Semester. „Aber bei allen ging es darum, was man lernen sollte, nicht wie man lernt.“ Geschichte, Spanisch, Englisch, Mathematik, Naturwissenschaften. Aber es gab keinen Unterricht darüber, wie man besser lernen kann.
Jim erkannte, dass er ein Selbststudium machen musste. Er studierte alles, was er in die Finger bekommen konnte: die Theorien der Erwachsenenbildung und multipler Intelligenzen, die Muster des Gedächtnisses, die Tricks des Schnell-Lesens und vieles mehr. Sechzig Tage später…..
Ging ihm ein licht auf. Ich habe gerade erst angefangen, die dinge zum ersten mal zu verstehen. Ich fing an, informationen aufzunehmen. Es ist, als hätte ich gerade mein superhirn aktiviert. Aber warum musste ich all die jahre leiden? Warum bringen sie uns das nicht in der schule bei?
Wenn niemand sonst lehrte, wie man schneller und besser lernt, dann würde Jim es selbst lehren. Er gründete seine eigene „Superheldenschule“, wo er Menschen helfen konnte, ihre Grenzen zu durchbrechen und ihr Genie zu entfesseln.
„Je schneller du lernst, desto schneller verdienst du.“
Wie viele von uns trainieren ihr Gehirn? Wie jeder andere Muskel muss auch das Gehirn trainiert und gepflegt werden. Andernfalls maximierst du nicht sein Potential. (Frag Will Smith einfach, welche zwei Übungen er jeden Tag macht, um seine Leistung zu optimieren.)
Es ist wichtiger denn je, sagt Jim, wenn es um die Flut der Veränderungen im 21. Jahrhundert geht. „Das Einzige, was absolut vorhersehbar ist, ist die Veränderung. Man sagt, dass der Durchschnittsbürger im heutigen Alter 10 – 14 verschiedene Karrieren haben wird, weil sich die Welt so schnell verändert.“
Deshalb ist es Jims Ziel, Menschen zu helfen, mindestens 90% des Gehirnpotentials zu erschließen.
Deshalb haben wir die superhirn-quest entwickelt. Denn wie passt man sich an, überdenkt und überarbeitet, überarbeitet und übertrifft das? Der einzige weg, nach meiner einschätzung, ist deine fähigkeit, schneller zu lernen.
Laut Eric Schmidt, dem Vorsitzenden von Google, werden alle Informationen, die die Menschheit vom Null-Tag bis zum Jahr 2003 geschaffen hat, alle zwei Tage online erstellt.
„Aber für dein Gehirn gibt es keine Bedienungsanleitung. Alles andere, was du kaufst, kommt mit Anweisungen, außer deinem Gehirn.“ Und leider liefern uns die Schulen nicht wirklich Lehrbücher mit diesen Informationen, wie wir das „reich gefüllte Vermögen zwischen unseren Ohren“ optimieren können. „Stattdessen“, sagt Jim, „ertrinken wir in Informationen, aber hungern nach echter Weisheit.“
Er glaubt, dass „wir in einem Zeitalter von Elektroautos und Raumschiffen auf dem Weg zum Mars leben, aber unser bevorzugtes Fahrzeug, wenn es ums Lernen geht, sind Pferd und Wagen“. Die meisten Menschen müssen Dinge zigmal wiederholen oder neu lesen, bevor sie die Informationen tatsächlich aufnehmen können. „Das ist wie Tippen mit zwei Fingern, statt mit zehn. Aber diese Dinge können trainiert werden.“
Stell dir vor, dass du durch das Verständnis der Funktionsweise des Gehirns deine Effizienz verdoppeln und eine Stunde am Tag sparen kannst. Du bekommst jedes Jahr 9 Wochen zurück.
Superhelden trainieren und Grenzen überschreiten
Aber es sind nicht nur unsere veralteten Lernmethoden und die schwindelerregende Geschwindigkeit der Informationen, vor denen wir vorsichtig sein müssen – es sind auch unsere Glaubenssysteme, die unsichtbaren Zahnräder unseres Geistes, die uns entweder nach vorne treiben oder uns an Ort und Stelle einrosten lassen. „Viele Leute sind niedergeschlagen. Ihr Umfeld – Medien, Marketing, Familie – hat ihnen gezeigt, dass sie nicht ausreichen. Also hat ihr Glaube an sich selbst, ihr Glaube an ihr Potential, einen Schlag erlitten.“ Darum glaubt Jim:
Bei meiner arbeit geht es darum, über sich selbst hinauszuwachsen. Es geht darum, diese massenhypnose zu beenden, dass wir nicht genug sind, dass wir nicht klug genug sind, dass wir nicht gut genug sind…. Fülle die lücke aus. Ich möchte diesen begrenzenden glauben stören und zerstören.
Egal wie schwierig die Zeiten werden, sagt Jim, es wird mehr darüber verraten, wer wir wirklich sind.
Deshalb haben Superhelden einen besonderen Platz für Jim: Wir alle können uns vorstellen, wie wir diese gleiche Heldenreise im eigenen Leben machen.
Jim bekam seine Gelegenheit, mit Superhelden zu arbeiten, nachdem er eine Firmenausbildung bei 20th Century Fox absolviert hatte. Der Vorsitzende dankte ihm, indem er Jim eine persönliche Führung durch das Fox Lab gab. Dort sah Jim ein Poster von Wolverine. „Ich strahlte“, erzählt Jim, „und der Vorsitzende sah es. Ich sage ihm, dass ich jedes Wochenende als kleines Kind in meiner Nachbarschaft herumgefahren bin und versucht habe, die Schule zu finden, weil ich von zu Hause weglaufen und mit den Mutanten in diese Superheldenschule gehen wollte.
Weil ich meine Superkräfte finden wollte.“
Am nächsten Morgen holte der Vorsitzende Jim im Hotel ab und setzte ihn in ein Privatflugzeug – mit der gesamten Besetzung der X-Men.
Jim saß zwischen Halle Berry und Jennifer Lawrence, neben Hugh Jackman und Patrick Stewart, im Flugzeug zur Comic Con. In der Woche danach trainierte Jim die Besetzung der X-Men, um Skripte zu lesen, sich auf das Set zu konzentrieren und damit sie sich ihre Texte schneller und besser merken können. „Aber das Beste war, als ich nach Hause kam. Da wartet ein Paket auf mich. Es hatte die Größe eines Fernsehers. Ich öffne es, und es ist dieses Foto von mir und der gesamten Besetzung der X-Men.“
Und da ist eine Nachricht vom Vorsitzenden dabei:
Jim, vielen Dank, dass du deine „Superkräfte“ mit uns allen teilst. Ich weiß, dass du seit du ein Kind warst, nach deiner Superheldenschule gesucht hast. Hier ist dein Klassenfoto.
Es stellt sich heraus, dass er mit der Gründung seiner eigenen Superheldenschule diejenige anzog, nach der er sein ganzes Leben lang gesucht hatte.
Mehr über Jim Kwik und seine Mindvalley Superhirn-Quest erfährst du hier.
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