Современное образование — система, которая изжила себя, из-за приверженности стандартизированным моделям. Если ребенок говорит, что хочет лечить людей, его будут учить медицине. Но что, если он хочет лечить людей, становясь коучем? Или духовным целителем? Или монахом? Рассказываем о школах, где такие варианты были бы возможны.
«Зеленая школа» на Бали
Школа открылась в 2008 году. Ее построили экспаты, живущие на Бали уже около 30 лет — Джон Харди и его жена Синтия. Позднее такая же школа появилась в Новой Зеландии.
У школы нет стен — она находится прямо на природе. Основное направление — экологическая устойчивость, а амбиция школы — сделать из учеников будущих лидеров в сфере экологии. Они не просто учат самые передовые концепции и идеи: они реализуют их в местном сообществе.
Учеников, конечно, учат навыкам чтения, письма, математики и науки. Но школа поощряет «грязные руки» — когда они сами сажают растения, расчищают горы пластика и ухаживают за животными. «В большинстве система образования сегодня ориентирована на зубрежку, но это низшая форма мышления», — говорит Джон Харди. По его словам, система образования сегодня отличается тем, что на нее постоянно пытаются что-то «пристроить»: новые системы оценки, тесты. Он же считает, что систему эффективнее построить с нуля.
Школа Садбэри в Массачусетсе
Учителя и ученики здесь — почти равные. Главный инструмент власти учителя — оценки — здесь пересмотрен. Ученики сами оценивают себя. Школа управляется по принципам прямой демократии, в которой студенты самостоятельно решают, что делать со своим временем. Здесь нет заранее определенной учебной программы, каждый ученик должен определить ее сам.
Опасная школа в Калифорнии
Писатель и предприниматель Гевер Тали создал школу, где дети делают то, чего многие родители боятся: пачкаются, играют с огнем, разбирают бытовую технику, а еще — делают художественные проекты.
Школа расположена на огромном складе, заполненном предметами искусства, приспособлениями для театра, предметами для сварки — все это предназначено для творческого развития детей. «Миру нужно больше людей, которые видят самые трудные задачи как интересные головоломки и обладают творческими способностями, навыками и упорством, чтобы мир изменился», — говорят основатели.
Центр исследований (Xploration Centre) в Канаде
Представьте себе мир, где дети тесно связаны с природой и развивают свой предпринимательский дух, чтобы помочь сделать мир лучше. Это мир, к которому стремится Xploration, созданная инвестором и серийным предпринимателем Горди Балом. У него трое сыновей, и школу он создал в том числе для них.
Главная цель Xploration — вдохновить молодое поколение развивать творческое мышление для решения сложных проблем на благо планеты.
Вместо того, чтобы рассматривать мир как изолированный, ученики ищут смысл и цель внутри себя, друг друга и природы. Они не решают задачи в одиночку — вместо этого они используют силу группового ума. Помимо обычных знаний, в школе учат медитации, ведению дневников, поэзии, музыке, тихому наблюдению.
Апландс Хилл Скул в Мичигане (США)
Школа, окруженная заповедным парком, еще 50 лет назад была просто куском земли в сельской местности. Важность земли для первых индейских племен, живущих там, передалась и последующим жителям. Из-за этого родители решили давать их детям образование другого типа, связывающее фермерскую жизнь с другими необходимыми навыками.
Учебный план в школе сегодня ориентирован на творчество, доброту и уважительное отношение к природе. Школа была создана в 1971 году. В центре учебной программы — мастерство и творческий рост, школа работает и с родителями, чтобы они, наравне с учителями, вносили ценный вклад в образование. Еще одна особенность обучения здесь — решения не навязываются ученикам, а принимаются вместе с ними. «Пришло время прекратить запугивание. Не следует брать на работу учителей, которые не увлечены своим делом», — говорит один из энтузиастов школы Фил Мур.
